Professionnels de l’accompagnement individuel et en groupe

Coach, superviseur de coach, éducateur spécialisé, assistant(e) social(e), professeur, conseiller d’éducation…

Repérer dans le processus les phénomènes transférentiels 

Interroger les signaux qui indiquent un phénomène transférentiel

Analyser la situation en se référant à des connaissances

Identifier les impacts de ces phénomènes transférentiels dans la relation :

Faire des hypothèses de compréhension et les vérifier dans l’accompagnement

Mieux comprendre le vécu que la personne montre à voir dans ce transfert afin d’ajuster l’accompagnement

Analyser son propre contre-transfert pour en faire un atout dans l’accompagnement